こんにちは、
発達障がい支援センターの真鍋良得です。
「もう出かける時間なのに、まだ遊んでいる」
「何度声をかけても、準備が終わらない」
そんな子どもの様子に、
イライラすることはありませんか？
発達障害のある子の中には、時間の経過をつかんだり、次の行動に切り替えたりすることが苦手な子がいます。
時間を守るのが苦手な子は、わざと約束を破っているわけではないので、注意してもなかなか改善しません。
大切なのは、叱って守らせることより、時間を意識できるように手助けすることです。
今回は、時間を守れるようになるための、家庭でできる、２つの工夫を紹介します。
① 時間の長さを体験する
「あと５分で終わりだよ」と言われても、５分がどれくらいなのか、実感しにくい子もいます。
そんなときは、キッチンタイマーなどを使って、時間の長さを体験する機会をつくってみましょう。
たとえば、「タイマーが鳴るまでに、おもちゃを３つ片づけよう」と伝えてみます。
終わったら、「思ったより早かった？」と感想を聞いてみるのもおすすめです。
こうした体験を重ねることで、少しずつ時間の感覚をつかみやすくなります。
② 次にすることを見える形にする
子どもによっては、今していることを終えたあと、何をすればよいのか、見通しを持つことが苦手だったりします。
そこで、予定を紙に書いたり、絵やカードで示したりしてみましょう。
たとえば、外出する前なら、
① おもちゃを片づける
② トイレに行く
③ 靴を履く
④ 出発する
という順番を絵で見せておきます。
さらに、終わった項目に印をつければ、次にすることがわかりやすくなります。
また、急に予定を変えるのではなく、早めに予告することも大切です。
時間を守れないことを責めない
時間を守ることが苦手だからといって、やる気がないとは限りません。
何度も叱られると、子どもは自信をなくしてしまうこともあります。
まずは、叱る前に時間を意識しやすい環境を整えてみましょう。
最初から完璧にできなくても大丈夫です。
少しずつできることを増やしながら、子どもの成長を見守っていきませんか。
子どもを変えようとする前に、子どもに伝わりやすい方法を考える。
そんな親の工夫が、子どもの自信と自立につながっていきます。